Resultado esperado 4: al 2026 se han fortalecido las capacidades nacionales y subnacionales para transformar las normas socioculturales y de género discriminatorias que sustentan la violencia de género y otras prácticas perjudiciales, especialmente el matrimonio infantil y uniones tempranas, y los embarazos en la adolescencia, en entornos humanitarios y de desarrollo
En 2020, 1 de cada 4 mujeres de entre 20 y 24 años había estado en unión antes de cumplir 20 años. En el caso de Loreto, 2 de cada 4 mujeres (ENDES, 2021).
6.7% de las niñas adolescentes entre 15 y 19 años habían estado en unión antes de cumplir los 15 años (ENDES, 2021). Muchas de las uniones tempranas y matrimonios infantiles están relacionadas con la violencia sexual contra niñas y adolescentes y a embarazos no planeados, limitando sus posibilidades de desarrollarse a plenitud y aprovechar las oportunidades a las que tienen derecho.
En términos económicos, el costo del embarazo en la adolescencia en el Perú fue equivalente a 0.44% del PBI en 2019 (Estudio realizado por UNFPA y Plan Internacional (2020). Estas prácticas perjudiciales y discriminatorias, relacionadas con la violencia basada en género, tienen una alta normalización y tolerancia en el país. Las normas sociales pueden derivar en que se perpetúe a lo largo de las generaciones un comportamiento colectivo que tal vez parezca irracional, pero que nadie desafía. Un ejemplo de ello es el de padres y madres que aman a sus hijas y que, aún así, las unen o casan en la niñez o adolescencia con sus agresores sexuales o a cambio de bienes. Las normas socioculturales y de género discriminatorias, limitan la autonomía corporal de las mujeres, por ello, la importancia de empoderar a las niñas y adolescentes para el pleno ejercicio de sus derechos.
El UNFPA se compromete a trabajar con instituciones y actores a nivel nacional y subnacional para transformar las normas sociales y de género discriminatorias y alcanzar la igualdad de género, dos tareas esenciales para cumplir con la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Garantizar la igualdad de derechos y oportunidades para niñas y adolescentes es nuestra prioridad y resulta sustantivo para contribuir a la consolidación de una sociedad diversa e igualitaria, con el potencial necesario para lograr los niveles más altos de desarrollo y el pleno ejercicio de derechos.
1.Fortalecer de las capacidades de incidencia de los movimientos sociales, en especial de las organizaciones de mujeres y jóvenes, las organizaciones basadas en la fe, los líderes comunitarios, las autoridades tradicionales y los medios de comunicación, para transformar las normas sociales y de género perjudiciales. En especial en las zonas que presentan altos niveles de violencia de género y una alta proporción de poblaciones indígenas y afroperuanas. |
4.Fortalecer de las capacidades de seguimiento y veeduría social de las instituciones nacionales de derechos humanos y las organizaciones de la sociedad civil para mejorar el cumplimiento por parte del Estado de los compromisos internacionales y de las recomendaciones de los órganos de tratados. |
2.Apoyar en la implementación de programas de educación sexual integral dentro y fuera de la escuela, de acuerdo con los estándares internacionales. |
5.Fortalecer de las capacidades de las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales para fomentar masculinidades libres de violencia en las políticas y programas públicos, particularmente en los sectores salud, educación y protección. |
3.Generar de evidencia sobre normas socioculturales y de género con el fin de diseñar intervenciones transformadoras de género y culturalmente pertinentes que produzcan cambios de comportamiento. |
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Número de recomendaciones aceptadas de los mecanismos internacionales y regionales de derechos humanos relacionadas con las normas sociales/de género discriminatorias y sus implicaciones que son implementadas con el apoyo del UNFPA.
Línea de base: 0 - Meta: 4
4 recomendaciones de mecanismos internacionales y regionales de derechos humanos relacionadas con las normas sociales y de género discriminatorias y sus implicaciones son implementadas en Perú con el apoyo del UNFPA.
Grado (porcentaje) de operacionalización de la educación sexual integral dentro y/o fuera de la escuela de acuerdo con los estándares internacionales.
Línea de base: 9% (dentro de la escuela); 0 (fuera de la escuela)
Meta: 20% (dentro de la escuela); 30% (fuera de la escuela)
Se incrementa de 9% a 20% el alcance de la educación sexual integral dentro de la escuela de acuerdo al currículo nacional.
Se incrementa de 0% a 30% el alcance de la educación sexual integral fuera de la escuela o en contextos no formales.
Número de políticas, planes y programas que abordan las masculinidades positivas con énfasis en la participación de los hombres jóvenes, desarrollados con el apoyo del UNFPA.
Línea de base: 0 - Meta: 3
3 políticas, planes y/o programas que abordan las masculinidades libres de violencia, con énfasis en la participación de los hombres jóvenes, se desarrollan con el apoyo del UNFPA.
