UNFPA, UNESCO, UNICEF, Banco Mundial y Plan Internacional  integran mesa que tienen como propósito generar acciones de movilización y participación, intercambio de buenas prácticas y lecciones aprendidas, así como colaboración técnica en la formulación del nuevo Proyecto Educativo Nacional (PEN 2036), liderado por el Consejo Nacional de Educación (CNE).

El PEN es un documento de largo plazo que define el conjunto de políticas que dan el marco estratégico a las decisiones que conducen al desarrollo de la educación en el Perú. El PEN vigente va de 2007 al 2021 y es una política de Estado que los gobiernos están llamados a ejecutar con planes operativos y presupuesto.

El proceso de formulación del PEN 2036 tiene como objetivo generar espacios de diálogo con organizaciones de distintos sectores de la sociedad para construir juntos un modelo de educación que el país desee y necesite, delineando políticas educativas al 2036 que tengan una amplia base de apoyo social, político, académico y técnico. Para ello, actualmente se viene llevando a cabo un proceso de evaluación del PEN 2021.

En la sesión para la instalación de la mesa de aliados, encabezada por César Guadalupe, Presidente del CNE, y por el consejero Hugo Díaz, participaron representantes las cinco organizaciones. Guadalupe indicó que la postura del CNE se centra en entender a la educación como un derecho. Agregó que se tiene previsto que el PEN 2036 esté elaborado mucho antes de que culmine la vigencia del PEN 2021.  A su turno, Hugo Díaz explicó que la construcción del PEN 2036 está en una fase de diálogo con expertos para tener un panorama sobre el escenario nacional e internacional, sobre todo de la próxima década.

Los representantes de las organizaciones aliadas coincidieron en destacar la importancia de que la visión del PEN 2036 coloque a la educación como un derecho a lo largo del curso de vida, además de aprovechar la oportunidad que ofrece su formulación para destacar la educación como un tema prioritario en la agenda política y de desarrollo, y generar procesos pedagógicos y participativos alrededor, involucrando a múltiples actores a nivel nacional. Asimismo se mencionó la necesidad de tender puentes con CEPLAN en el marco de la elaboración del Plan Estratégico de Desarrollo Nacional al 2021.

En abril de 2017, el Ministerio de Educación encargó al CNE la evaluación del Proyecto Educativo Nacional al 2021, así como la elaboración de la propuesta del Proyecto Educativo Nacional al 2036, en conformidad con la Ley N.° 28044, Ley General de Educación y su reglamento.

Nota elaborada con información y fotografías del CNE.